На первом этапе (от года до трех лет) ребенок уже начинает анализировать взаимоотношения отца с матерью. Родители являются для него образцом для подражания, ведь других примеров у него перед глазами еще нет. Он подмечает все нюансы их поведения, в дальнейшем часто его повторяя.
В этом возрасте ребенку необходимо увидеть мать и отца обнаженными. Поводом могут послужить водные процедуры в ванной, в бане, на пляже (специальный стриптиз устраивать не надо!). В таких ситуациях ребенок получает зрительную, слуховую, осязательную и обонятельную информацию о том, как выглядят взрослые мужчина и женщина. Подобные познавательные процедуры повторяются два-три раза.
Итак, на первом этапе полового воспитания ребенок самостоятельно учится отличать мужчину от женщины и соотносить себя со своим полом.

На втором этапе (от трех до четырех лет) ребенка необходимо научить играть в “дочки-матери”.
Прежде всего надо познакомить его (если такого знакомства еще не было) с ребенком противоположного пола, делая обязательно акцент на том, какой он хороший, приятный, заслуживающий дружбы и доверия. Знакомство мальчика с девочкой должно сопровождаться словами: “Какая она симпатичная и т.д.!” И точно так же – для девочки. Всегда нужно находить заслуживающие похвалы достоинства, подчеркивая при этом и половые различия (например, силу и ловкость мальчиков, нежность и привлекательность девочек).
Затем следует научить, как играют в “дочки-матери”. Дети должны знать, что сначала люди знакомятся, затем влюбляются, потом женятся и после этого рожают и воспитывают сыновей и дочек. Ребенок усваивает, что, вырастая во взрослых мужчину и женщину, он может и должен выбрать себе супруга, сыграть свадьбу и совместно воспитывать своих детей. И что это – хорошо.
Родителям необходимо помнить, что именно в три-четыре года в мозгу ребенка окончательно созревают “нервные центры”, отвечающие за ощущение наслаждения от телесных (эротических) контактов с внешним объектом. Начинает действовать “правило приоритета первого контакта”! Тактильная (прикосновение) и обонятельная информация. воспринятая мальчиком от женщины, закрепляется в подсознании в виде полового влечения к женщинам (мужское либидо), а воспринятая от мужчины – как влечение к мужчинам (женское либидо).
Вот почему в этом возрасте так необходима разнополая дружба между детьми!
В этот период может проявиться и знаменитый фрейдовских “эдипов комплекс”. Как пишет в своей книге “Библия о мужчине и женщине” мой коллега, кандидат медицинских наук Владимир Андрианов, “на определенной фазе развития ребенок особенно сильно привязан к родителю противоположного пола, а к родителю одинакового с ним пола испытывает отчужденность и враждебность”. Неправильные (недоброжелательные, холодные, с частыми и нескрываемыми ссорами, неуважительные) взаимоотношения родителей могут привести к возникновению гомосексуальной ориентации. Чрезмерное эмоциональное сближение матери с сыном, выказывание ему предпочтения по сравнению с мужем, излишня опека, изоляция от прочих членов семьи ведут к нарушению психосексуального самосознания, изменение которого в дальнейшем будет невозможным.

Третий этап (четыре – семь лет) – это этап первого прикосновения к своей симпатии.
У детей этой возрастной группы возникает первое чувство влюбленности. Оно обычно сопровождается откровенными признаниями: “Мама, когда я вырасту, то женюсь на Олечке…” или “выйду замуж за Сашу и рожу тебе внука…” Эти высказывания следует поощрять и хвалить за правильные платонические чувства. Ни в коем случае нельзя стыдить, принижать или насмехаться над ребенком или объектом его чувств!
Очень важно, чтобы родители были в курсе “любовных” переживаний своего ребенка. Рекомендуется даже создать ему условия для прикосновения к “симпатии”. Например, пригласить на день рождения в числе прочих гостей и “мечту” вашего ребенка, посадить их за стол рядом, устроить танцы, во время которых обязательно произойдет касание “влюбленных”.
При встрече и расставании детям можно предложить поцеловать друг друга в щечку, а на совместной прогулке – взяться за руки.
Уже на первом году жизни ребенок начинает изучать свои гениталии. В возрасте двух-трех лет большинство детей интересуется не только своим, но и строением тела других сверстников.
Затем у малышей появляется огромное желание рассматривать половые органы друг друга: мальчикам – девочек, а девочкам – мальчиков. Если вы об этом узнали, не возмущайтесь и не стыдите ребенка. Это проявление нормального любопытства, а не извращенность. Спокойное и даже безразличное отношение к подобным проявлениям детской сексуальности является правильным. Ругань же и подчеркивание неприличности совершенного могут послужить толчком к болезненному влечению к подглядыванию за обнажающимися людьми.
В случае если родители застали своего малыша за мастурбацией, тоже требуется спокойствие. Никаких наказаний и криков! От реакции родителей в подобных ситуациях зависит то, какой будет система ценностей выросшего человека в сфере интимной жизни, сформируется или нет у него здоровое отношение к своему и чужому телу.
Но если мастурбация и демонстрация своих половых органов, являясь обычными элементами детских игр, не должны вызывать беспокойства, то повторяющиеся случаи агрессии и злобы по отношению к другим детям, тяга к переодеванию в одежду другого пола, асексуальность – насторожить.

Старайтесь отвечать на все детские вопросы, касающиеся любви, секса и взаимоотношения полов. Разумеется, учитывая возраст спрашивающего. Помните что инфантильное, далекое от реальности “дитя неведения” легко становится жертвой насилия. Ведь наивный, ничего не знающий человек, даже не предполагает, чего следует остерегаться.
А основное правило полового воспитания – не изолировать детей разного пола друг от друга.

Елена САТОВА

Материал предоставлен газетой “Аистенок”

Девичник © январь 2001