Татьяна ПОРЕЦКИХ

Нередко родителей уподобляют скульпторам. Образно говоря, они способны превратить бесформенный природный материал в нечто прекрасное, гармоничное, совершенное. Такое сравнение в какой-то степени оправданное и обоснованное. Но если родителями суждено быть многим, то скульптором становится далеко не каждый из нас, а лишь тот, кто, по большому счету, имеет особый дар.

Вы не задумывались, как работает скульптор? Во-первых, он творит лишь при наличии у него вдохновения и желания; во-вторых, он волен прервать творческий процесс, отложить его на "потом"; в-третьих, в случае неудачи, он имеет полное право скрыть свое произведение от посторонних глаз или даже уничтожить… Но, пожалуй, самое главное – у скульптора есть возможность выбирать материал, из которого ему хочется что-то создавать.

Природный материал, который оказывается в руках у родителей, может быть и мягкой, податливой глиной, и твердым, с трудом поддающимся обработке гранитом. Кому как повезет. И здесь уместно сказать о необходимости наличия если и не таланта, то хотя бы определенных знаний и умений у людей, превращаюших в личность "легкого" или "трудного" ребенка.

Такие характеристики детей стали весьма распространенными после многочисленных исследований, начатых еще в шестидесятые годы ХХ века в Нью-Йорке. Супруги А. Томас и С. Чесс изучали темперамент, особенности поведения малолетних детей, а затем проследили за их развитием в течение десятилетий. Ученые представили свои изыскания в виде условного деления детей на "легких" и "трудных" в основном в зависимости от предсказуемости/непредсказуемости биологических функций организма.

Раннее детство

У "легких" детей с момента рождения отмечалась хорошо выраженная и устойчивая ритмичность биологических функций, таких, как сон, питание, мочеиспускание, двигательная активность и т.д. Они быстро усваивали режим сна и кормления, быстро привыкали к новой пище, улыбались незнакомым людям, легко приспосабливались к новому окружению, с радостью принимали заведенные в семье правила и распорядок жизни, не очень переживали, когда не могли достигнуть желаемого, быстро усваивали правила новой игры. Обычно "легкий" ребенок становится любимцем всех своих родственников, воспитателей, соседей и т.д.
Наоборот, "трудный" малыш, как оказалось, с рождения имеет нерегулярные ритмы приема пищи и сна, у него преобладает плохое настроение, реакции на окружение слишком интенсивные, приспособляемость плохая, сильно выражено стремление избегать новых, не известных ранее стимулов. Эти дети часто громко плакали, а если смеялись, то тоже очень громко. Когда их желания не выполнялись, это вызывало у них сильные вспышки гнева. И родственники, и посторонние люди отзывались о таких детях как действительно трудных.

В исследовательской выборке "легкие" дети составили примерно 40%, а "трудные" – 10%.

Период взросления

Развитие и вхождение во взрослую жизнь "трудных" детей нередко сопровождается сильными стрессами и приводит к т.н. болезням поведения. "Трудный" ребенок, если родители при его воспитании не проявляют должного внимания, выдержки и такта, становится подростком с психопатическими чертами характера. И дальнейшее его развитие также нередко складывается неудачно: иногда он превращается в человека с антиобщественным поведением.

Однако А. Томас и С. Чесс обнаружили и факты исправления характера "трудных" детей с психопатологическими симптомами. Например, у одной девочки в раннем возрасте проявились музыкальный и артистический таланты, что наряду с другими причинами резко улучшило ее психическое состояние, благотворно отразилось на отношениях с родителями. Постепенно симптомы психической неуравновешенности и скверные черты характера бесследно исчезали и у некоторых других "трудных" детей.

Конечно, и "легкие" дети могут превратиться в "трудных" подростков, плохо приспособленных к жизни в обществе. Однако такое случается намного реже. Только у 7% "легких" детей впоследствии обнаруживались болезни поведения, тогда как около 70% "трудных" малышей, к сожалению, попадает в категорию "трудных" подростков. Как правило, чем "труднее" был трехлетний ребенок, тем более "трудным" молодым человеком он вырастал.